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    在冬瓜上練習(xí)傷口護(hù)理,還有這種操作?

    作者:吳玉琴 來(lái)源:本站 發(fā)布時(shí)間:2017/8/25 15:15:03 閱讀量:

    825日下午,溫州市中心醫(yī)院皮膚護(hù)理小組在醫(yī)院6號(hào)樓7樓會(huì)議室開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的傷口護(hù)理工作坊活動(dòng),來(lái)自全院各科室皮膚護(hù)理小組的40余名美小護(hù)們共同參加。

    微信圖片_20170828100336_副本.jpg

    美小護(hù)們被分成2組開(kāi)展實(shí)踐操作。

    第一項(xiàng)任務(wù):在冬瓜上作壓力性損傷(也稱為壓瘡)的傷口。

    每組作一個(gè)傷口模型,根據(jù)課件上描述的傷口形狀、大小、組織形態(tài),傷口周圍皮膚的情況,大家用記號(hào)筆、傷口測(cè)量尺、刻刀、剪刀、鑷子、水彩筆、毛筆等,在冬瓜上量大小、畫圖形、挖坑、涂色彩,15分鐘后,2組均完成了模型的制作。


    第二項(xiàng)任務(wù):2組模型互相對(duì)換。

    根據(jù)患者病情的描述,運(yùn)用Braden評(píng)估工具行壓力性損傷的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,壓力性損傷的皮膚護(hù)理與全身護(hù)理,傷口的分期與傷口濕性愈合敷料的選擇等,每一組將組內(nèi)的討論結(jié)果書寫記錄,并將冬瓜上的傷口行沖洗、填塞敷料、包扎等處理。

    微信圖片_20170828100347_副本_副本.jpg

    第三個(gè)環(huán)節(jié):個(gè)案分享。

    每組派一位代表上臺(tái)陳述自己組討論的結(jié)果,其他成員作補(bǔ)充,工作坊上大家討論熱烈,就患者的Braden評(píng)估分值進(jìn)行充分、激烈的辯論。

    微信圖片_20170828100331_副本.jpg

    ? ?最后,吳玉琴老師就壓力性損傷的分期、護(hù)理的新進(jìn)展、以及傷口敷料的選擇與使用及處理中的注意事項(xiàng)作講解。大家認(rèn)為通過(guò)動(dòng)手模擬操作可以加深印象,通過(guò)病例討論更鞏固??谱o(hù)理知識(shí),并建議今后多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

    微信圖片_20170828100345_副本.jpg

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